Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

Saber que
transforma

La Revista de Investigación, Ciencia, Estudios y Saberes (RICES), es una publicación científica enfocada en las ciencias sociales y humanas, de acceso abierto, que se dirige a la…

Número actual Vol. 1 Núm. 1 (2024): Convocatorias -Rices -Edición 2024
REVISTAS RICES
Publicado: 30 sept. 2025
1 Volumen
OA Abierto
DC Doble ciego
Convocatoria abierta

Publica tu
investigación

Invitamos a investigadores a enviar artículos originales. Proceso en línea, sin costo para autores.

📝
Proceso editorial
Revisión doble ciego · Acceso abierto · Sin costo
Número actual Vol. 1 Núm. 1 (2024): Convocatorias -Rices -Edición 2024
Ver todos los números →
📖

La Revista de Investigación, Ciencia, Estudios y Saberes (RICES), es una publicación científica enfocada en las ciencias sociales y humanas, de acceso abierto, que se dirige a la comunidad nacional e internacional. Tiene como objetivo la publicación de artículos de investigación y revisión, escritos en español e inglés, en las áreas económicas, políticas, pedagógicas, navales, de seguridad y defensa, y otras ciencias socio humanísticas. La Revista de Investigación, Ciencia, Estudios y Saberes (RICES) está registrada con el ISSN 2981-5010

Artículos en este número

Ver TOC completo →
Vol. 1 Núm. 1 (2024): Convocatorias -Rices -Edición 2024

Vol. 1 Núm. 1 (2024): Convocatorias -Rices -Edición 2024

CONVOCATORIA

La Revista Rices presenta el dossier temático titulado “Formación Docente, Currículo e Innovación Educativa: perspectivas de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Latinoamérica”, una propuesta que busca promover el diálogo académico y la reflexión crítica sobre los desafíos que atraviesan la educación en la región.
Este dossier está coordinado por el Grupo de Investigación en Innovación Educativa, Formación y Desarrollo Profesional (G-Pieford/CNPq/Felcs/UFRN), de la Universidad Federal Rio Grande do Norte (Brasil) reconocido por su compromiso con la producción científica, el fortalecimiento de redes colaborativas y la promoción de prácticas pedagógicas transformadoras

📅 Publicado: 2025-09-30